紧紧围绕教学目标,科学有效的设计教学课件和教学设想,在教学实践中,教学方式和学校模式相得益彰,能很好的落实教学目标,对于听课者都是一种精神享受,参与学校主要教学领导和专任教师悉数到场,都能认真听课,既有欣赏,又有合理建议,过程真实有效,对于教师的业务水平的提高有积极重要的作用和意义,Р3、评课过程客观真实,对教学有指导性Р此次活动在评课环节中,大家畅所欲言,各抒己见,讨论非常积极,热烈。教研员杨景臣主任,李波涛老师,祝成功老师,都有指导性的建议,对此次教研活动的优点及共性的失误鲜明的呈现给大家,让全体教师都有所得,大家又有了可以进取和改进的方向。Р(六)存在的问题Р任何一种工作,都不是十全十美的,本次教研活动亦是如此,本次教研活动虽然取得一定成绩,基本达到预期目的,但也有一些实际问题,有待改进。Р1、教者准备虽然认真,但准备不够充分,设计不够细致,在操作中出现一些不应有的失误,如授课时间,知识扩展的宽度及深度,学生参与全体探究的热情及效果,缺乏科学细致的设计和构想。Р 2、活动过程安排不够清晰周密,看起来缺乏一目了然的作用。Р3、评课过程中仍有唱赞歌,蜻蜓点水的现象,缺乏客观科学的评价,评课的目的不够明确,态度不够端正。Р(七)努力的方向Р1、坚持长期联片教研,并且让所有的教师更深刻明确活动的目的,及意义,让教研成果达到课改发展的要求,符合具有时代精神和特色的教学模式和风格。Р2、加强教师对授课模式的理解和把握,提高科学、有效、新颖的教学设计的能力,给学生一种精神享受,让教学不仅是一种技术,更是一种艺术。Р3、端正评课态度,懂得评课的目的和意义,让评课成为提升教学能力,形成教学风格和模式的有效手段。Р联片教研活动是深化课堂教学改革的成果展示,更是学校在课堂教学改革中课堂教学模式和风格的展示。我们在工作实践中,就是让教学活动真正成为科学的、高效的、有趣的、活泼的教学实践行为。
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