2.知道做“开心果”的一些方法。Р 3.懂得如何与人快乐相处。Р 重点 1.学会在家里、在学校做一个“开心果”。Р 2.知道做“开心果”的一些方法。Р 难点懂得如何帮助他人,给他人送去温暖和开心。Р 教学过程Р 教学环节教师活动学生活动设计意图Р 导入新课 1.讲绘本故事Р (1)师出示课本上的绘本故事图,指名学生轮流讲一讲Р (2)师:小狐狸找到的“开心果”是什么?Р 为妈妈唱歌,爸爸看到跳绳,爷爷听到读书,陪奶奶说话,和小伙伴做好朋友,认真听老师讲课Р 2.揭示课题Р 师:小狐狸想找“开心果”,结果“开心果”就是他自己。在生活中,你们也来做做这样的“开心果”吧。板书课题《做个开心果》Р 怎样做个“开心果” 3.我该“怎么办”Р (1)师讲亲历故事:这个寒假,Р我和妹妹到了三亚享受阳光温暖,谁想妹妹却生病需要立即回重庆。于是,我立即在网上给她购买了飞机票,还亲自打车送她到机场,为她办理所有等级手续。直到她通过安检,进入候机厅休息我才离开。她回到重庆后经过医院治疗病已经好了,她很高兴打来电话感谢我为她做的一切。我为我能帮上她,让她在病痛时得到安慰,心情好了许多。Р (2)师【PPT出示书上的几幅图】:如果是你,看到这样的情形,你会怎么办?Р (3)请学生在小组里讲讲自己经历的这样的事儿Р (4)展示Р 4.察言观色送温暖Р (1)师:有时候,我们的家人为了不给大家带来麻烦,即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子,你观察到这样的细节了吗?你又会怎样发挥“开心果”的作用呢?Р 现在请小朋友们结合自己在家里和父母家人在一起,通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦,然后想办法做他们的“开心果”,请把好办法在小组里说说,小组同学评价,想出一个办法就给四叶Р草叶瓣涂上颜色。Р (3)展示Р 指名生回答Р (2)小组合作学习Р 课堂小结教师:这节课你有什么收获? Р 板书做个“开心果”
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