继电器控制线路及其元件的工作原理,掌握通过电路图安装与调试技术,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。Р完成教学任务Р(一)基础实训教学:1、电工工具的认识和使用:(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用; b.掌握简单照明线路的基本接线;(2)线路图:(略);(3)步骤: a.按图接好导线,并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源,通过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象; d.切断电源,拆除导线。Р(二)中级实训教学:通过这次的电工技术实训,学生得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,主要的收获有以下几点:1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2、了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,兆欧表、插座的安装;3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法;4、教学过程中大大增强了学生的团队合作精神,培养了学生的动手实践能力和细心严谨的作风. 5、通过师徒小组合作教学学生上了一堂很有意义的社会实践课,在很大程度上提高了学生的综合素质,使学生的理论知识能融入实践当中,让学生对所学专业更有信心.Р二、教学心得:Р1、任何一门课,面对中职生教学上有一定难度,教师若思考从教学方法进行改革,寻找适合学生特点的教学方法,都难以取得教学效果,采用了项目驱动、师徒小组合作教学方法效果非常明显。Р2、任何好教学方法,教师不能针对学生改进课堂组织形式,充分调动学生参与的积极性,难以实现学生个个有提高。Р3、专业技能训练与考核必须与行业、用人单位接轨,培养企业所需之人,进而激发学生的学习动力。Р4、实现了90%学生达到了中级工的资格水平。
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