实语言文字工作。Р2、制定语言文字工作计划,按期检查评估,期末写出总结。Р3、建立语言文字工作管理网络,制定各条线管理职责。Р4、宣传、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真组织开展全国推普宣传周活动。Р5、按区语言文字工作档案管理要求,建立语言文字工作档案。Р二、园长管理职责Р1、全面贯彻落实“三个代表”重要思想,依据《国家通用语言文字法》,宣传社会用字规范标准及管理政策,提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。Р2、把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入素质教育的培养和发展目标,纳入幼儿园三年发展规划和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育等活动中。Р3、发挥幼儿园语言文字工作领导小组的作用,制定奖惩制度,并体现在对教师的评优方面。Р4、创建规范、健康的校园语言文字应用环境,努力营造“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好氛围。Р5、依法推进校园语言文字管理工作和社区用字管理工作,定期监督检查教师上课“须用普通话,须用规范字”情况。Р三、行政管理职责Р 1、努力营造规范、健康的校园语言文字宣传环境,推进幼儿园精神文明建设。Р 2、负责归纳长期性推普宣传标语。Р 3、妥善保存有关语言文字工作的文件、简报、通知,管理好推普计划、会议记录、图片、录音等资料。Р四、专管员管理职责Р 1、认真组织开展全国推普宣传周活动,负责有关资料的积累。Р 2、发挥各班推普员的作用,继续开展“啄木鸟”活动。Р 3、开展社区街头推普活动等社会实践活动。Р 4、要宣传语言文字规范知识。Р 5、把提高幼儿语言文字规范意识和应用能力渗透到德育教育各项活动之中。Р五、保教主任管理职责Р 1、按期检查教师教案(正确使用规范汉字)。Р 2、落实教师100%做到使用规范汉字的要求。Р 3、把提高语言文字规范意识纳入教学管理,渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。
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