动的语言实行故事表演等等。 5.展开“我是小小推普娃”活动。每周组织一次,在庄严的升国旗仪式后,大班幼儿中普通话说得较好的幼儿轮流为大家念儿歌、讲故事、说新闻、念古诗等等,为幼儿树立学习和模仿的榜样,激发幼儿爱说普通话,说好普通话的兴趣。 6.家园合作。我们十分重视家长工作,鼓励家长在家和幼儿交流尽量说普通话,给幼儿营造一个良好的学习普通话的家庭氛围,在家多展开亲子阅读活动,建立书香家庭。 7.展开各类评优活动。幼教中心展开了示范展示课、新苗杯评优课、小荷杯评优课。教师把语言的规范、有效的问题引导实行重点的研讨,提升语言文字规范化水平。 8.成立青苹果社团之方言社团,充分发挥太仓方言培训老师的作用。实验幼儿园开设中班幼儿太仓方言兴趣班,娄东中心幼儿园开设大班幼儿太仓方言兴趣班。社团编排学期活动计划,有儿歌“金锁银锁”、“捉小狗”等内容,根据幼儿的年龄特点,强化口语对话,多以文艺娱乐、童谣、讲故事等形式,激发幼儿学习太仓方言的积极性。结合迎新活动,展开方言社团成果汇报展示活动,小演员进每个班级实行表演。为充分挖掘太仓方言的内涵,保护区域语言文化遗产,弘扬中华民族优秀文化作出贡献。 9.积极展开语言文字基础性活动,倡导语言文字规范化从幼儿园抓起,接受了太仓市教育局语言文字规范化的检查。检查组对照《苏州市语言文字工作规范学校自我评估表》,详细查阅了台帐资料与校园环境,最后对幼教中心语言文字规范化工作给予较好肯定,检查组一致认为,实验幼教中心语言文字规范工作起步早,具有扎实的功底,在以下几方面表现突出:具有健全的组织机构;宣传氛围比较浓郁;制度管理比较有效;以丰富的各项活动推动语言文字规范工作。最近还凸显特色,在幼儿园里开设太仓方言兴趣班,与太仓电视台联手拍摄节目,为太仓方言的宣传与传承贡献一份小小的力量。相信在上级领导的关心和指导下,幼教中心一定会将语言文字规范化工作展开得更好。
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