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浙江大学化工原理(过程工程与控制乙)实验报告 传热综合实验

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即并流;另一种是两者流动方向相反,即逆流。这两种情况的传热效果是不相同的,因为在同样的进、出口温度下,逆流的传热温差比并流的大,所以当传热管的传热面积和传热系数不变时,逆流时传热速率更大,传热效果也更好。6.4.2在计算冷流体质量流量时所用到的密度值与求雷诺数时的密度值是否一致?它们分别表示什么位置的密度,应在什么条件下进行计算?不一致。计算冷流体质量流量时的密度是孔板流量计测压的地方的温度对应的密度,应该将压力换算到常压下进行计算。本实验测压处的压力近似认为是常压。求雷诺数时,所也用的密度是传热管中的定性温度所对应的气体密度,它所表示的是管内空气的平均温度。在处理数据的时候,将雷诺数Re的公式进行转化:Re=ⅆ2uρμ=d2m20.25πd22μ6.4.3实验过程中,冷凝水不及时排走,会产生什么影响?如何及时排走冷凝水?冷凝水不及时排走将会附着在管壁上,由于水的导热性能远差于紫铜,所以未及时排走的冷凝水将降低传热的速率,使传热效果变差。要及时排走冷凝水,可以使管束有一定的倾斜,同时也可以设置冷凝液排泄挡板和改善冷凝表面状况等。7讨论心得:7.1对间壁式传热器的认识:间壁式换热器是一种传统的、应用最广泛的热交换设备。由于它结构坚固,且能选用多种材料制造,故适应性极强,尤其在高温、高压和大型装置中得到普遍应用。按照结构区分,可分为管式和板式,实验中所用为管式,且是横管。7.2对强化传热的认识:强化传热的目的是用较少的传热面积或较小的设备完成同样的传热任务(设计),或力求使换热设备在单位时间、单位面积传递的热量尽可能地大。从传热速率方程可以看出,增大传热系数、扩展传热面积和增大传热平均温差均可提高传热效率。参考文献:《过程工程原理实验(乙)》39~49.杭州:浙江大学化学工程实验室.2009.8.《化工原理上册》238~275,310.何潮洪等.北京:科学出版社.2008.5.

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