不合理,我部将引进4-6名副高职称以上的教师,加强教学科研工作,以提升体育教研室的整体水平。Р 4.教材建设Р 目前,我部使用的大学体育教材是我们老师自编的《大学体育教程》和《大学生身体健康与运动保健》。本教材体系结构合理,内容新颖,科学性强,充分阐述了体育与健康的关系。Р 5.教学内容的改革Р 改革教学内容,减少竞技内容,增加游戏、休闲类内容,多选择学生喜爱的,有兴趣的以及对未来生活、工作有帮助的项目。加强理论知识教学,举办健康知识讲座。Р 6.完善教学管理Р 建立和完善教学效果评价体系既是对培养目标质量规格的根本保证,也是对教学过程质量监测的重要手段。结合自身实际,建立一套完整的教学效果评价指标体系,注重对学生健康知识运用能力的考察。进一步完善教研室和教学督导组管理责任制,定期研讨教学内容和组织教法,完善课程负责人领导下的集体备课制度,实施青年教师督导制度,积极组织申报各级教学改革研究课题,鼓励教师改革教学内容和教学方法手段,严格教学过程管理,提高课程教学质量。Р 三、加强课程建设的组织领导Р 为了保障课程建设规划中的基本内容得以实现,达到预期目标,做到统筹安排,分段实施,逐步落实。Р 1.成立课程建设领导小组Р 组长:雷翔Р 组员:权麟春 宋亚炳 赵少权 陈良业 龚友运 Р 余九林 李晓林Р 课程建设领导小组负责组织制定部门的课程建设规划、方案,组织重点课程、精品课程的申报和评选,对各类课程的建设进行检查、指导和评估,及时研究和解决课程建设中的各种问题。Р 2.加强教研室建设Р 教研室是课程建设最主要的落实单位,各教研室组织教师集中精力做好课程建设,定期开展课程建设研讨活动,提高课程质量,推进课程和教学改革。部门和各教研室及时沟通,指导和解决在课程建设中遇到的实际问题,力争使部门的教学水平再上新台阶。Р华南师范大学增城学院公共课教学部Р二0一一年四月二十五日
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