小学科学演示实验报告单

到声音。Р实验Р结果Р空气能传播声音,真空不能传声Р指导Р 教师:Р评定等级Р永丰小学科学演示实验报告单Р班级Р四年级Р实验类型Р演示实验Р时间Р实验名称Р观察比较鼓膜的振动Р实验Р材料Р塑料杯子、气球皮、扎线、音叉、小沙粒Р我的Р猜测Р当声音大时或声音近时,“鼓膜”振动厉害,当声音小声音远时, “鼓膜”振动微弱Р实验Р步骤Р1、把气球皮蒙在塑料杯子口上, 用线扎紧。Р2、在模拟的“鼓膜”上,放几粒沙。Р3、用音叉在“鼓膜”的上方,制造强弱不同的声音。Р4、观察音叉发出不同强弱的声音时, “鼓膜”是怎样振动的。Р观察Р到的Р现象Р当声音大时,“鼓膜”振动厉害,当声音小时,“鼓膜”振动微弱;当声音近时,“鼓膜”振动厉害,当声音远时,“鼓膜”振动微弱。Р实验Р结果Р当声音大时或声音近时,“鼓膜”振动厉害,当声音小声音远时, “鼓膜”振动微弱Р指导Р 教师:Р评定等级Р永丰小学科学演示实验报告单Р班级Р四年级Р实验类型Р演示实验Р时间Р实验名称Р不一样的电荷Р实验Р材料Р气球、羊毛制品、木尺Р我的Р猜测Р同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引Р实验Р步骤Р1、将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺上,用羊毛制品分别摩擦。Р2、观察现象Р观察Р到的Р现象Р同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引Р实验Р结果Р同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引Р指导Р 教师:Р评定等级Р永丰小学科学演示实验报告单Р班级Р四年级Р实验类型Р演示实验Р时间Р实验名称Р小灯泡的构造Р实验Р材料Р小灯泡Р我的Р猜测Р小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的。Р实验Р步骤Р1、展示小灯泡。Р2、让学生观察小灯泡,并告诉学生每个部位的名称。Р观察Р到的Р现象Р小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的。Р实验Р结果Р小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的。Р指导Р 教师:Р评定等级Р永丰小学科学演示实验报告单