切学习和教学都在(C)。РA、传授知识РB、训练思维РC、激起动机РD、建立逻辑Р4【判断题】为了纠正教育实践中存在的偏差,应该用一切可能的方式让孩子记住计划中的知识。(X)Р5【判断题】古巴比伦时期就已经有人运用了平方差公式。(V)Р数学史、数学情感与数学观(九)Р1Р【单选题】下列成就中不属于埃拉托色尼的是(C)。РA、发现素数的筛选法РB、编著了科学史РC、亚历山大图书馆首任馆长РD、制作当时最完整的世界地图Р2Р【单选题】一元二次方程的认知基础是(B)。РA、x加y等于aРB、x的平方的等于aРC、x乘y等于aРD、x的倍数为aР3Р【单选题】埃拉托色尼通过阿斯旺水井测量了(D)。РA、太阳到地球的距离РB、阿斯旺的纬度РC、太阳的大小РD、地球的半径Р4【判断题】创造学生的学习动机时,不能仅仅选用一个实际的例子,还需要考虑例子选用得是否自然。(V)Р5【判断题】1906年发现的欧几里得的《方法论》的前言中提到将本书献给埃拉托色尼。(X)Р数学史、数学情感与数学观(十)Р1Р【单选题】卡丹公式是指(C)方程求根公式。РA、一次РB、二次РC、三次РD、四次Р2Р【单选题】卡尔达诺在其作品(C)中提出“将10分成两部分,使其乘积为40”的问题。РA、《论赌博游戏》РB、《游戏机遇的学说》РC、《大术》РD、《事物之精妙》Р3Р【单选题】虚数是由(D)命名的。РA、欧拉РB、费马РC、莱布尼兹РD、笛卡尔Р4【判断题】从历史角度看,数学家研究参数方程是因为直角坐标方程无法解决在某一个时刻运动质点的位置问题。(V)Р5【判断题】在莱布尼兹的时代,对于虚数的已经有了较为透彻的研究。(X)Р数学史、数学情感与数学观(十一)Р1Р【单选题】《庄子·天下》中可以用于递缩等比数列教学的是(B)。РA、暗而不明,郁而不发,天下之人各为其所欲焉以自为方РB、一尺之棰,日取其半,万世不竭
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