4=24Р(2)(11×11-1)÷5=24Р解析:Р4. 在下面算式中合适的地方填入“+、-×、÷或()”,使等式成立:Р(1)8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=2008;Р(2)1 2 3 4 5 6 7 8 9=2008。Р答案:(1)8×8×8×8×8÷(8 +8)- 8 -8- 8- 8- 8=2008;Р (2)1+(2+3×4)×(5+6+7) ×8-9=2008。Р解析:Р5. (1)在下面的算式中填入一对括号,使计算出来的结果最大,应该怎么填?Р12+4×5+15-6+8Р(2)如果允许填入两对括号,要使计算出来的结果最大,应该怎么填?Р12+4×5+15-6+8Р答案:(1)12+4×(5+15-6+8)=100;Р (2)(12+4)×(5+15-6+8)=352。Р解析:Р6. 桌上放着这样一道算术题:89+16+69+。甲、乙两位同学面对面坐在桌子两侧,看到这个算式的各数码都有意义,而且他们计算这道题的结果恰相同,则A和B表示的数字分别是几?Р答案:A=1,B=9;Р解析:?Р7. 老师在黑板上写了1至9中的4个不同的数字:△△△△,其中每个△代表一个数字,并给前两个数字加上括号,给后两个数字也加上括号;(△△)(△△),老师让学生在这4个数字之间添上3个互不相同的四则运算符号(即加、减、乘、除中的三个):(△○△)○(△○△),其中○表示运算符号。结果发现无论怎样添运算符号,计算结果都是整数,请按顺序写出这4个△代表的数字。Р答案:9,3,2,1Р解析:Р8. 在下面算式中合适的地方填入“+、-、×、÷或()”,使等式成立:Р(1)2 0 0 8 0 8 0 8=1000;Р(2)8 8 8 8 8 8 8 8=2008;Р答案:(1)200+808+0-8=1000;Р (2)(8+8+8)×(88-8)+88=2008;Р解析:
全文预览
