的发展作比较客观的描述性评价,更需要通过平时的教学过程了解学生的想法与行动,评价要关注学生是否体验和意识到这种联系是重要的。通过基本知识与基本技能的必要的评价,希望能使学生增进这种见识:数学知识与技能不是互相孤立的一盘散沙,而像一棵树,是生长着的有机整体。(三)重视评价学生提出问题和解决问题能力提出问题能力,主要关注学生的问题意识,对具体情境中数量信息的利用程度,提出问题的新颖性、合理性与复杂性。在解决问题的过程中,主要关注学生能否独立解决问题、克服困难的毅力与思维策略的水平,能否表达解决问题的大致过程和结果,是否愿意与同伴合作等方面。及时给学生提供评价,让他们知道老师的期望,明白自己进一步努力的方向。这对增强学生自信心和提高解决问题能力都是十分必要的。新课标第一网五、教学进度安排2.26—3.2分桃子分橘子4课时3.5—3.9商是几位数猴子的烦恼节约5课时3.12—3.16试一试练习一集邮5课时3.19—3.23买新书讲故事练习二5课时3.26—3.30轴对称(一)轴对称(二)平移旋转5课时64.2—4.6找规律5课时4.9—4.13队列表演(一)队列表演(二)5课时4.16—4.20电影院练习三5课时4.23—4.27整理与复习有多重2.课时4.30—4.5.41吨有多重五一放假5.7—5.11期中复习期中质量检测5.14—5.18什么是面积面积单位长方形的面积4课时5.21—5.25试一试面积单位换算5课时5.28—5.26.1练习四数学好玩我们一起去游乐园5课时6.4—6.8有趣的推理分一分(一)试一试5课时6.11—6.15分一分(二)试一试比大小5课时6.18—6.22吃西瓜练习五5课时6.25—6.29小小鞋店快乐成长5课时7.2—7.6复习考试放假新课标第一网2017~2018学年度第二学期数学教学计划马店三小:董军2018.02.25新|课|标|第|一|网
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