思考题: 1. 编写一份体育与健康基础知识课教案? 2. 体育与健康基础知识课教学中应注意的问题? 第三节 7~ 12 年级《体育与健康课程标准健康教育专题》一、为什么要加强健康教育加强健康教育专题是本次课程改革的一大特点。人的发展是一个扩大向个人提供可能性的过程。原则上讲,这些可能性也许是无限的,而且随着时间的推移可能发生变化。然而,无论发展水平如何,对于人来说,有三个可能性是主要的, 那就是健康长寿、获取知识和拥有体面地生活所需的资源。如果没有这三个基本可能性, 其他很多机会就无法得到。《关于人的发展的报告》联合国开发计划署 1990 年联合国有关专家指出: 一个人要想立足于 21 世纪, 必需拥有三本教育护照: 一本是学术性的;一本是职业性的; 一本是证明一个人的事业心和开拓能力的。这第三本护照, 指的就是心理素质。两点反差引起的思考: 心脑血管发病率,发达国家呈下降趋势。美国:1974 年~ 1993 年,冠心病死亡率下降 52 %,脑卒中死亡率下降 59% 日本:前 20 年上升、后 20 年下降中国:40 年来一直持续上升已占城市人口死因 41 %、北京市占 51% 卫生资源: 美国、日本把较多的卫生资源用于健康教育与一、二级预防。中国绝大部分用于医疗, 且为晚期、终末期的抢救。一笔帐: 1 元钱的预防资金,可以节省 8.59 元医疗费。投资效益比 1: 8.59 临床实践表明,疾病的中、晚期 1: 8.59 : 100 心肌梗死抢救,一针溶栓药 1 万多元。经皮冠状动脉成形术,一个支架 2 万余元。慢性病发展趋势: 上个世纪八十年代后我国慢性病患病、发病率明显快速上升。当前,我国每年新增: 高血压病人 300 多万;新发生冠心病 110 万; 脑血管病 150 万;肿瘤 160 万。这几种慢性病每年新增病例数均相当于一个中等城市的全部人口,给国民经济、社会发展
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