间里的人问道:“是谁呀? ”, 我们如果回答:“是我”可能很多时候, 对方无法判断你是谁。我们应当告诉对方自己的名字,才不会让人混淆,浪费时间。(3 )借人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难我们要使用别人的物品, 必须事前对人讲清楚, 如果没有得到允许就拿来用, 那就相当于偷窃的行为。借用他人的物品用完了要立刻归还, 以后遇到急用再向人借时, 就不会有太多的困难。引导: 学习礼节很重要, 如果从小不学好, 就算以后可以拿到很高的学历, 你的人生还是困难重重,会遇到很多挫折。所以孔老夫子说: “不学礼无以立”, 你不学习礼节,你就没法子在社会上立足。三、观看动画片四、总结到他人家里做客,向别人借用物品,在我们生活中经常会碰到,同学们你们能做到吗? 希望大家都能见贤思齐,养成良好的礼节规范。五、布置作业 1 、仔细观察你身边的同学,看看他们的礼节是否到位,如果没有,要善意的提醒他们。 2 、背诵《谨》一、导入我们已经学习了三大板块,现在就一起跟随《弟子规》,感受“信”的内涵吧。二、经典解读(1 )见未真勿轻言知未的勿轻传任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见;对事情了解得不够清楚明白时,不可以任意传播,以免造成不良后果。(2 )事非宜勿轻诺苟轻诺进退错不合义理的事,不要轻易答应,如果轻易允诺,到时做不到,会使自己进退两难。(3 )凡道字重且舒勿急疾勿模糊讲话时口齿清晰,咬字要清楚,慢慢讲,不要太快,更不要语意不清。(4 )彼说长此说短不关已莫闲管遇到有人在说三道四, 听听就算了, 要用智慧判断, 不要轻易受别人影响。与自己无关的事不要去干涉,以免介入别人不必要的是非。三、观看动画片四、总结信是立国之本,也是我们每个人在生活中必须要做到的基本礼仪。无论是做人做事,希望同学们都能以“信”严格要求自己。五、布置作业 1 、查阅古今中外有关诚信的故事。 2 、背诵《信》
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