跑进家来的松鼠教案

较与衔接，让学生通过自己的想象进行补白，跳出文本，放开视野，进行适当的学法与写作的指导，进行仿写练习，从而提高学生的写作能力。 Р第3篇：跑进家来的松鼠教案Р大文斗范文网后面为你推荐更多跑进家来的松鼠教案！Р 教学目标： Р １、有感情地朗读课文。理解课文内容，抓住关键句子、词语体会作者对松鼠的喜爱之情。 Р 2、通过研读课文激发学生爱动物，爱自然的情感。 Р 3、比较表达方法，领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。 Р 教学过程： Р 一、导入揭题：读题 Р 二、整体感知：这是一只怎样的松鼠？ Р 三、重点切入：这只松鼠跑到家里，做了哪些事？试着用小标题概括，请写在相应的事情旁边。 Р 四、研究表达方法 Р 1、松鼠在家里做了许多的调皮事，我们一家人是否责怪它、甚至讨厌它了？ РРРРРРРРРРРРРР 2、课文中没有直接出现“喜爱”两个字，作者是怎么写出这种喜爱之情的？划出有关句子，品读。 Р 3、交流家人对松鼠做的调皮事的态度。 Р 随机在语境中进行仿写和想象说话。仿写：（谁）（怎么样地）说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” Р 4、发现：课文通过松鼠在“我”家发生的几件有趣的事情反映松鼠的可爱，表达作者家人对松鼠的喜爱之情。这种喜爱之情是隐藏在字里行间的。 Р 五、拓展阅读 Р 板书： Р 22* Р 跑进家来的松鼠 Р “偷”藏方糖 Р 晾晒蘑菇 Р 喜爱之情 Р 垫窝过冬 Р 《跑进家来的松鼠》教学反思 Р 这节课我是这样设计的： Р １、导言： Р 上学期我们学了《松鼠》一课，请同学们回忆一下，松鼠给你留下怎样的印象，今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文，看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象？