完成教导处规定的上课、?听课任务，认真落实РР组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加?___评议以提高РРР听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。РРРРРРРРРРРРРРР教者先说后讲再反思。反思要求有 : 反思成功之举 ; 反思“败笔”РР之处 ; 反思教学机智 ; 反思学生的创新见解 ; 反思再教设计。РР评者要做到 : 发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不РРР足之处，提一条合理化建议。РР( 二) 加强常规管理，提升业务水平РР1、___本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实РРР施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。РР2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要РРР质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。РР3、尝试推行 ___备课。强 ___师之间的协调合作，资源共享，互РРР相学习，共同成长。РР( 三) 落实教研职能，加强校本教研РР1、___组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。?加大教研组РРР的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。РР2、___好组内教师的听课评课活动。 结合本学期每位老师的教学РР随堂公开课， ___教学研讨活动，围绕相应的课题， ___相应的公开课、РРР随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。РР3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，РР确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到?: 自觉学习РРР理论，深入研究，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实РРР处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。РР( 四) 进行课题研究，提高教研质量。РР1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡РРР导教师听课不仅РРР仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。РРРРРРРРР
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