理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。РРР3、课堂教学Р结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。Р4、案例分析Р对自己课堂教学进行探讨、分析、总结和再设计，以此熬炼对课堂的驾驭实力。Р5、撰写阅历Р撰写关于课堂教学的阅历论文，提高自己的反思总结实力和写作实力.Р6、研修总结Р在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。Р四、详细措施Р1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。Р2、仔细制定学科教学安排，平常要做到：专心备课、上课要有激情、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。Р3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。Р4、通过老师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。РРР5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。Р6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。Р7、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。Р五、时间支配Р一月：新课标解读Р二月：新课标解读Р三月：名师学习Р四月：教学理论的研修Р五月：课堂教学的有效性阅读教学的有效性Р六月：心理健康教化Р七月：教化理论学习Р八月：学习与反思Р九月：师德学习Р十月：老师的才智、口语交际研讨Р十一月：老师的才智Р十二月：科研实力的研修Р面对自己将来的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创建多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
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