答:突如其来的大灾难,对人们的身心都无疑是一场浩劫,对这些幼小的心灵更是一种摧残。这时,这些孩子们需要的是周围同学与老师们更多的关心与帮助。1、来到一个陌生的地方,孩子需要一定时间的适应,老师应该动员全班同学,形成一个对他们关心与帮助的保护墙,让班上活跃和谐的学习气氛逐渐感染这些孩子。2、另外在班上成立一个帮扶小组,有帮助孩子学习语言的,有帮助孩子学习困难的,也有帮助孩子生活的。让这些孩子感觉到新环境里的温暖,逐渐忘记曾经的悲伤。3、老师在课堂上更要关注这些孩子,你亲切的目光,和善的手势,友好的微笑,都是从新振作的机杼。4、但作为班主任,在关心这些孩子的过程中不能过多过泛,不要过多地强调他们的经历和他们的与众不同,避免他们与其他同学产生隔阂,也避免他们经常沉浸在这种悲伤的情绪当中,引导他们以积极向上的心态面对为了的生活。16、于辉同学数学考试经常不及格,这次又考了58分,因家长生气没有按照老师要求在试卷上签字,数学老师让他离开教室回家签字,于辉顶撞老师就是不出去。此班经常发生类似顶撞科任老师的事情。问题:作为班主任你如何解决于辉顶撞老师的问题?分析原因:这位数学老师要求于辉回家签名的时候,但于辉的家长拒绝在试卷上面签名,于晖知道自己并不能完成老师的要求,于是才出现这种顶撞老师的情况。针对这种情况,我解决的办法如下。1、冷静对待于晖的顶撞行为,通过谈话交流的方式让他把自己的内心想法说出来,而不应该采用简单粗暴的方式,这样不但不利于解决问题,还会激发矛盾。2、其次老师要重视学生对抗的情绪产生的因素。不要把学生的对抗行为轻易地与个人品质相联系,不要轻易地否认学生的品行和道德。3、引导学生进行自省,反省自己顶撞老师的行为是不对的,是不尊重老师的行为。4、针对班上经常发生顶撞科任老师的现象,我举行一个主题为《尊重与理解》主题班会,以此让学生尊重老师,老师理解学生,减少师生之间的冲突。
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