出国英语培训业务的数据源得到了较好的流动。向下，参与新东方雅思托福培训的学员基本上是有出国留学的筹划，因此新东方前程出国应运而生。向上，K12教育是对本科教育和英语培训较好的衔接，新东方优能中学出发了。除此之外，更前端的新东方泡泡少儿英语、新东方考研、公考等也开始逐渐覆盖。可以说新东方布起了一条无可比拟的产业链，而这条产业链中最珍贵的财富就是数据。泡泡少儿也许直接转化为优能学子，后来也许进入雅思托福教导班，然后通过前程出国留学，最后也许回源成为一名新东方的教师，一条畅通无阻的数据流动轨道就在新东方内部架构起来了。РРР 相信每一种机构内部所有有属于自己的数据源，如何让这些数据源充足的流动起来，如何在这些数据的推动下构建出属于自己的产业链，这是需要思考的问题。Р 最后，教育情怀。不管哪一种时代，情怀这种东西所有不会过时。她是除资本运作、管理模式、产业布局之外最让人动容的部分。举一种我亲身感受过的例子，文所有何凯文从最初发布QQ号到后来千人好友，KK不间断的发布每天一句，来自全国各地的学员在空间平台上互动沟通，形成了一股强大的考研新势力。如果说人们所有是被何凯文的英语水准所吸引，我看不见得，比KK更专业的英语教师肯定尚有诸多。但凯文教师在授课过程中所呈现的教育情怀是很有魅力的地方，这比诸多上完课就走人的教师强多了。一种人所有能产生这样的影响力，何况是一种机构呢。Р 说到这里，我忽然想到，如果能将像何凯文这样更多的教师汇集在文所有社群，和文所有学员互动交流，形成文所有内部封闭而又流动的数据圈，以教师带动学员，以学员输入新学员，这也许会弥补考研互动性不立即，专业性欠缺的局限性。作为老式教育行业的文所有教育也是时候考虑如何在互联背景下抓住数据，而不仅仅是当做平台展示产品和售卖产品而已。Р 以上仅是超级无敌非专业人士的胡言乱语罢了，如有局限性，很正常。РРР 公众号：先读后感
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