地气温不同Р北半詡鸳温強比姣曲折.南汗球等逅线比轶平芦【当堂达标】Р1畅畅在老师的指导下，实地测得某一天的气温记录如下：2时2C,8时5C,14时15C,20时10C。请问，这一天的平均气温是A、32°CB、15°CC、10°CD、8°CР2、一天之中，陆地气温最高值出现在A、上午11点B、中午12点C、下午1点D、14时左右Р3、某地7月平均气温是25.8C，1月平均气温是一2.8C，其气温年较差是A、27CB、25CC、28.6CD、29.6CР4、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”说明A、气温年较差大B、气温年较差小C、气温日较差大D、气温日较差小Р5、南半球一年中陆地平均最低气温出现在A、七月B、一月C、八月D、二月Р&读以下列图，完成以下问题。РРР(1) A、B、C、三幅气温年变化曲线图中，能基本反映山东省气温年变化Р的是图，气温年较差最小的是图。Р(2) B图所在地，最热月平均气温出现在月，约C,最冷月Р平均气温出现在月，约C,气温年较差是C7、气温的高低和变化，对我们的生活有哪些影响？请同学们从衣、食、住、行四个方面来答复。Р【教学反思】Р本节课主要学习气温的日变化和年变化的规律以及气温曲线图的绘制方法。首先，让学生阅读气温的日变化曲线图，掌握了气温日变化规律，知道了气温日较差的计算方法。然后,学生利用此法，自学北半球大陆上气温年变化曲线图。由于此图和气温日变化图的图名多出了“北半球”“大陆”两词，让学生根据前面的内容，思考为什么？由此，加深了学生对南北半球气温不同、大陆和海洋气温不同的印象。学生利用北半球大陆上气温年变化曲线图结合课文很容易地掌握了南北半球大陆和海洋最热月平均气温和最冷月平均气温出现的时间，以及气温年较差的计算方法。同学们通过阅读气温的日变化和年变化图，学会了气温曲线图绘制方法。总之，通过这节课的学习，培养了学生观察能力和动手能力。Р
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