但确定它们都不是铁。你们觉得，磁铁能吸引它们吗？为什么？РР预设：不能，因为磁铁只能吸铁。Р师：那我们来试试吧！Р演示：两块金属片能够被磁铁吸引。Р介绍：这两种金属分别是钴和镍。这是除了铁之外，也能被磁铁吸引的金属。因为这两种金属在我们生活中很少见，所以科学家们也是通过很长时间的研究才发现的。Р3．小结：我们把磁铁能吸铁、钴、镍的特点叫磁性，磁铁有磁性（PPT）。Р设计意图：通过增加不常见的金属钴和镍，帮助学生了解磁铁除了吸铁，还能吸钴和镍两种金属，完善“磁性”这一科学概念的内涵。Р四、解决问题，拓展延伸Р（一）问题呈现，运用解决Р师：老师不小心把回形针掉到了这堆木屑中，同学们有什么办法帮老师找出来吗？哪一种最快速？Р学生上台演示。Р研讨：为什么可以这样做？Р（二）讨论小结，存疑延伸Р师：通过今天这节课，我们知道了磁铁有磁性。对于磁铁的研究，我们还想知道什么呢？Р学生提出自己的想法。Р师：能提出这么多问题，你们真的很棒！这些问题，在本学期和以后的学习中会被一一解决！今天这节课就上到这里，同学们再见！РР设计意图：让学生体验磁性在生活中的实际应用，并提出“还想研究哪些关于磁铁的问题”，这一设计可以帮助教师了解学情，为新的研究做好准备，同时，也激发了学生进一步研究磁铁的兴趣。Р七、板书设计Р 1 磁铁能吸引什么Р 磁铁:能吸引铁（含有铁）一类物质的特性 如：铁钉、回形针……Р钴和镍РРРРРРРРРРРРРРР实验记录表使用说明：РР学生需要先认识图片中的物体，如果是自己准备的物体，则需要先给物体标上相应的序号，即把物体和序号一一对应。这样的操作可以提升学生记录的速度，也便于实验后进行研讨交流。Р在表格中，需要让学生先预测结果并用“√”或“×”记录，然后再开展实验。老师提醒学生：每种物体重复检测3次，再在“实验结果”这一栏中用“√”或“×”进行记录。
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