方面？”梳理本章论述思路Р 第1段：提出核心观点——中国社会是乡土性的。Р 第2-6段：分论点：土气——乡下人离不了泥土，不流动Р 第7-10段：分论点：聚居——中国乡土社区的单位是村落Р 第11-16段：分论点：熟悉——终老是乡，人与人，人与法，人与物Р 第17段：联系现实——乡土社会中的生活方式在现代社会产生了流弊Р （2）总结经验，指导接下来的阅读：Р ①抓住本书核心问题“中国乡土社会的特征”，了解每一章如何回答的这一问题。Р ②圈画每段的主要论述对象来划分全篇结构，圈画每章的概念名词和主要观点。Р ③用思维导图帮助梳理文章主要观点，把握论述对象与论述内容的关系。РРР 4.布置任务（5天）：Р ①圈画每篇文章的概念名词和主要观点。Р ②解释概念名词（50-100字）：Р “特殊语言”、“差序格局”、“团体格局”、“个人主义”、“自我主义”、“感情定向”、“亲密感觉”、“礼治社会”，“法治社会”、“横暴权力”、“同意权利”、“血缘”、“地缘”Р ③用5-10个关键词概括“乡土中国的基本特征”。Р 四、评价方式Р 1.每两天查看学生在书上圈画、批注的情况。Р ①能准确圈画出每章的核心观点，能分清观点和例子，能区分核心观点和分论点，能比较全面把握乡土中国的核心关键词并能在批注中看到思考作者论述思路的为优秀。Р ②能比较准确地圈画出每章的核心观点，能抓住乡土中国的核心关键词的为合格。Р ③圈画的内容可能有些是典型例子或用于对比的概念，大面积圈画没有重点或几乎没有圈画的为不合格。Р 2.上交“解释概念名词”作业。Р ①对概念名词的解释有核心观点，内容概括全面、正确，语言流畅。Р ②解释名词缺少核心观点，能抓住相关语句中的重点整合，内容基本正确，语言较流畅为合格。Р ③没有逻辑地抄写原文或理解不正确的为不合格。Р 五、学生作业展示
全文预览
