湘教版地理七年级上《发展中国家和发达国家》教学反思

发达国家的差异”三部分组成。课本首先指出了全世界有60多亿人和200多个国家和地区，并从领土面积、人口、政治体制来说明各种类型的国家，其次讲述了发展中国家与发达国家的分布特点，最后通过工农业生产、国内生产总值和人均国民总收入等方面的对比分析，说明造成发展中国家与发达国家的差异的主要原因是社会经济发展水平的差异。发展中国家与发达国家的分布特点和差异是本节教材的重点和难点，学生对图表的分析、理解和归纳是本节教材的难点。Р　　学情分析Р　　学生大都来自边远的农村，学习基础比较差，悟性和理解能力比较差，灵活应变能力比较差，学生刚从小学阶段过渡到中学阶段，自我管理能力不强，刚养成适应初中教学方法和学习方法的习惯，他们的思维正处于从形象思维向抽象思维发展的阶段，还没有形成完整的分析、理РР解、综合和概括等思维能力，也没有形成辩证的理性思维，他们的心理发展正处于儿童期阶段，心智还不成熟。本节教材的教学应该遵循“发展中国家和发达国家的差异——不同类型的国家——发展中国家和发达国家的'分布特点”基本原则，初步培养学生具有较浅的对比、分析、理解、综合和概括等思维能力，培养学生爱国爱家乡的情感。造成发展中国家和发达国家差异的主要原因与发展中国家和发达国家的分布特点和差异是学生学习本节教材最难理解和掌握的知识点。Р　　教学目标Р　　知识目标：Р　　1、认识不同类型的国家Р　　2、了解发展中国家与发达国家的分布特点和差异Р　　能力目标：Р　　1、通过分析图表，找出发展中国家与发达国家的差异，提高图表分析能力。Р　　2、通过分析、比较、区别发发展中国家与发达国家的差异，培养应用比较法分析问题的能力。Р　　情感目标：Р　　1、培养学生树立和平发展的观点。Р　　2、培养学生爱国主义精神。Р　　教学重点和难点РР　　发展中国家与发达国家的分布特点和差异Р【湘教版地理七年级上《发展中国家和发达国家》教学反思】