Р【C】合法性 Р【D】自主性Р【答案】CРР【单选题】大学教师的角色具有多样性，其根本角色是( )Р【A】教学者角色 Р【B】研究者角色 Р【C】服务者角色 Р【D】应用者角色Р【答案】AРР【单选题】学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的( )Р【A】角色多样性 Р【B】工作神圣性 Р【C】劳动创造性 Р【D】成效滞后性Р【答案】BРР【单选题】大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效Р【A】沟通能力 Р【B】教学能力 Р【C】研究能力 Р【D】组织管理能力Р【答案】DРР【单选题】大学教师的首要职责是( )Р【A】教书育人 Р【B】科学研究 Р【C】服务社会 Р【D】引领社会Р【答案】AРР【单选题】教师职业道德的内涵中不包含( )Р【A】专业意识 Р【B】专业态度 Р【C】专业品质 Р【D】专业技术Р【答案】DРРР【单选题】教师专业的基本特点不包括( )Р【A】角色多样性 Р【B】工作神圣性 Р【C】劳动创造性 Р【D】成效即时性Р【答案】DРР【单选题】教师专业角色的多样性不包括( )Р【A】教学者角色 Р【B】研究者角色 Р【C】服务者角色 Р【D】领导者角色Р【答案】DРР【单选题】取得高等学校教师资格的最低学历应是( )Р【A】专科 Р【B】本科 Р【C】硕士 Р【D】博士Р【答案】BРР【单选题】决定教师学术水平和工作成效的核心要素是( )Р【A】沟通能力 Р【B】教学能力和研究能力 Р【C】道德水准 Р【D】组织管理能力Р【答案】BРР【单选题】教师的基本能力是( )Р【A】沟通能力 Р【B】教学能力 Р【C】研究能力 Р【D】组织管理能力Р【答案】BРР【单选题】根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是( )Р【A】自我表现 Р【B】学科内容 Р【C】学生反应 Р【D】物理环境Р【答案】A
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