备课要求；创造性的使用新教材，在备课中要研究新教材的新理念，研究新教材的编写意图与内容实质，研究每种课型的教学方式、方法和学习方式。Р②继续加大课时监控力度，深化课堂教学改革。 课堂是实施素质教育的主渠道，因此，要加大课堂教学改革的力度。最重要的是采取三个措施：一是进行课堂教学方法的研究，探讨启发性、讨论性教学方法，落实学生的主体地位，创新精神和实践能力РР。二是加大对青年教师课堂教学质量监控。制定我校的课堂质量监控反馈表，确定课的等级为优、良、达标、待整改。教研组成员听课后将情况采用定量、定性评价的方式反馈给教师，对待整改的课要采取不打招呼和自荐的形式进行再检查，直到合乎要求，课堂教学质量表存入教师档案中。Р③探索实践作业和创意作业设计改革。为学生创设宽松的创新实践环境，加强学生实践作业和创意作业的设计改革活动，各科教师可布置规定类实践作业和自行创意类作业可由自己独立完成，更鼓励几人合作完成，以此增强学生合作学习的意识，培养学生动手实践能力和自主学习能力。 Р㈣、运用现代化教育技术促进课堂教学改革。Р1、加强信息技术应用能力。Р过去，我校加强了对教师教学教具制作的培训和使用，课时效益的提高显而易见。信息技术教师继续对教师进行课件、上网等方面的培训；信息技术教师也要及时参加网页制作培训，提高自身信息技术能力。 Р2、继续加强信息技术课教学研究。Р3、继续进行信息技术与各学科教学相结合的教学实验。 Р㈤、培养师生健康素质。Р只有心理健康的教师才能培养心理健康的学生。为此，学校领导每期要与每位教师开展谈心、交心活动不少于一次，同时，要求教师树立良好形象，自觉遵守职业道德规范，为人师表。学生方面，搞好一日行为规范教育，力争不让一个学生掉队，努力培养有“爱心”、“责任心”、“信心”的“三心”学生。Р总之，在新课改背景下，要力求解放思想，大胆实验，积极创新，努力使我们的工作做得更好！
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