。Р 3．当竞争品牌之间的差别微乎其微，买何种品牌对购买者来说无所谓(如方便面、饮料等)，需要反复地传播信息，使品牌在消费者心中保持新鲜感时，低度参与认识层次的结构形式便表现出来：认识——行为——情感、体验。Р如果作为广告专业则应该更进一步深入学习和研究，因为这甚至也是一门理论基础课程РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР课 堂 教 学 计 划Р 第 四五六 周 ?星期 РРР课 题Р第3课 广告策划Р第3教时Р课 型：Р讲授Р教学目标Р目的在于掌握广告策划的理论和方法，培养学生广告实战的实际操作能力，提高学生讲演表达能力和综合素质。Р重 点Р广告策划的内容与程序Р难 点Р不能实际灵活运用广告程序是学生存在普遍问题，在这里需要耐心的讲解，并通过实际案例分析进一步掌握。Р教具准备Р多媒体、pptР教 学 过 程Р广告策划是对广告的整体战略与策略的运筹规划，是提出广告决策，并对广告实施、运作等全过程所作的预先设想和计划。Р广告策划可分为两种：一种是单项的，就是单一性的广告活动策划。另外一种是总体的，也就是为企业在某一时期的总体广告活动进行策划。总之广告策划是一项复杂的综合性工作，它所涉及的内容是多方面的，主要有六个方面：Р一、市场调查安排Р二、广告定位Р三、广告策略和创意Р四、广告发布媒体安排Р五、广告费用预算Р六、广告效果测定和评估Р总之，广告策划要解决的任务是：找准广告对象，明确广告目标，作出广告计划，想好广告的策略，争取达到双赢的效果。Р一、广告策划程序的模式Р1．广告策划是从广告环境分析开始的，通过分析，摆正产品和广告在市场上的位置，也就是给产品和广告以准确的定位。
全文预览
