Р板书设计Р认识法律，懂法知法Р教学反思Р随着年龄的增长，初中学生的生活经验、社会见闻不断丰富，他们初步感受到法律与自己的生活息息相关。但由于他们的生理、心理发育不成熟，思维水平和社会经验有限，他们对法律的认识比较片面，忽略的法律的保障作用，缺乏法律意识。РРРР2宪法是根本法Р学习目标Р知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。Р能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。Р情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。Р教学重难点及关键Р教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。Р教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。Р教法Р自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。Р学法Р合作探究法，自主学习法Р教具及学具准备Р幻灯片，情景Р教学时数Р两课时РР教学过程及设计Р宪法是国家的根本大法（板书）Р一、治国安邦的总章程（板书）Р学生回顾前面所学知识：Р出示图片：打击犯罪Р依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。Р依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。Р依法治国的重要环节：依法行政。Р依法治国首先应该依据哪部法律？Р学生回答（略）。Р教师归纳：Р宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。Р出示图片：宪法Р因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。Р学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。Р教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗？Р活动一：知识抢答一Р（1）在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）Р（2）我国的根本政治制度是什么？（人民代表大会制度。）
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