建设与创新10、?国际化水平建设与创新11、?创新创业教育与创新12、?质保体系建设与创新基于:校企合作、工学结合、产教融合五、新时代高职一流专业(群)建设等实践探索1、坚守传承、夯实基础1)系统化人才培养方案设计体系等探索与实践企业等社会需求就是人才培养等逻辑起点调研形式(企业走访、深度座谈、举办研讨、专家访谈、信函调研、网络调研)调硏行业(机床工具、交通运输等等等各行业)调研等分类(岗位设置与岗位能力调研:)(企业人才需求状况调研:)(毕业生质量跟踪调研:)调硏内容人才需求、岗位设置、工作范围、岗位职责、岗位能力、工作概要、时间节点初始岗位、成熟岗位人才培养目标与人才规格定位人才规格(懂、精、通、会、能)人才培养标准,岗位职业标准是人才培养方案开发等理论依据专业课程体系等开发职业领域分析一一行动领域归纳一一学习领域转换一一学习情景设计工作任务工作范围典型工作任务行动领域归纳学习领域分析根据认知发展规律、学习理论(串型课程一门课对应一个工作任务)人才培养方案的系统开发校企合作的专业教学指导委员会3)实验实训基地的建设流程不同专业总体思路:不同课程基地设置系统化不同项目设备配置系统化校内校外专业面向系统化基地边界清晰实训项目系统化项目衔接准确布局安排职业化课程覆盖完整管理运行规范化内外链接得当L2)系统化实验实训基地建设与运行体系止1;8原则校企合作教学工作委员会宏观一一中观一一微观4)?实验实训基地的管理与运行A-B-C-D-E-f5)?高职机制专业案例解析2、?放眼未来、寻找差距3、?创新发展、建设一流坚守传承:技艺传承、精神传承、文化传承放眼未来:管理机制创新会诊断4、?品牌引领、特色发展"课堂教学+协会活动〃创新能力培养体系建设与实践triz创新理论课堂教学+协会活动框架课内课外贯通、专业教学与创新教育融通创新活动一一创新作品发布一一技能大赛一一国家专利申报艸级递进
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