教学重点:1、知道自主选择是自己的权力,学习自主选择和合理规划课余生活。2、知道人与人会对同一事物的看法存在差异,学会理性对待分歧。教学难点:认清烟酒、毒品给人们身心带来的危害。教学策略与方法:1.注意教学设计与教材设计的差异(地区差异、学校差异、班级差异、家庭差异)2、.注意切忌让学生评判他人观点的对错,而要引导学生理解这种差异的存在,并能正确对待不同的看法。3、注意营造宽松的学习氛围,让学生勇于表达自己的意见或想法。4、与人沟通,还要学会耐心倾听教材分析:“第一单元面对成长中的新问题”包括三课《自主选择课余生活》、《学会交流沟通》、《主动拒绝烟酒与毒品》。《自主选择课余生活》包括三个框体,“课余生活我选择”“课余生活助我成长”“过好我们的课余生活”。《学会交流沟通》包括三个框体,“正确对待不同看法”“真诚坦率很重要”“与人沟通讲方法”。《主动拒绝烟酒与毒品》包括三个框体,“烟酒有危害”“毒品更危险”“拒绝危害有方法”。教学准备:教师:教师制作PPT课件及搜集资料学生:学生课前搜集烟酒与毒品的危害学情分析:学生对于本单元内容的了解、认知和学习状态可分为优、良、中、差四层。自主选择是学生的的权利,也是成长过程中需要发展的能力。在生活中通过多种形式已经对吸烟、喝酒、毒品危害等有了一定的了解和认识,但中差学生仍有一定了解和认知障碍以及学习困难。引导学生联系自己的生活实际,用自己的眼睛观察,用自己的心灵感受。其他教师发言记录1、运用课件进行教学。2.注意适应社会和引导社会的关系(儿童空余时间有多少?儿童可以自由支配的空余时间有多少?儿童可以有效利用的空余时间有多少?)3、教育以预防为主,不是专门的戒毒教育。4、根据各地的情况,有针对性地选择教学重点。备课小结通过集体备课老师们能够把握这部分内容的教学目标、重点、难点以及教学方法,在设计教学时能够取长补短,真正提高了个人的业务水平。
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