。)习题3:(10道选择题,题略) (意义:根据今年的中考考试要求,选择题的分值较大,做好选择题,不仅是靠扎实的基础,还要注意做题方法,所以如何既快又准地答好选择题,为自己赢得时间,通过这10道题的训练和课后的强化,使学生应用知识同时体会到科学方法论的教育,例如一些方法:直选法、排除法、剔除法、筛选淘汰法、反例分析法、规律原则分析法等。找到解答选择题的策略,做到刻骨铭心、浅尝辄止、多从约束、能变不能逐一排除、细细查找步步为营、写清条件逐一分析、改编试题降低难度、善于总结中考无忧。。。。。。)习题4:(填空简单题两道都是推断题系列,题略)(意义:根据河北省10、11、12三年的中考试题分析,这类试题要求学生不仅具有一定的基础知识;(如常见物质及其转化关系、物质的物理性质和化学性质以及用途上的特殊性、常见物质的检验方法等。)同时还要掌握解题方法,解题方法随着题目的不同而不同,但基本思路是相同的:认真审题,寻找试题中已知条件,要特别注意隐含条件,以“题眼”(特征)为突破口,推知某些物质的存在,否定某些物质的存在,得出结论,进行验证,回答题中问题。通过这两道题的训练,对学生肯定有所启迪。)5.教师总结,学以致用。(1)方法:分类学习知识一种方法,不是万能的,其他学科也可参考使用。(2)理念:分类不仅是一种思想,更是一种理念,希望大家对事物形成分类一意识,理念决定思路,思路决定出路。(3)生活方式:也是一种生活方式,既物以类聚、人以群分。(意义:感性上升到了理性,学生情感得到升华。)五、板书设计 课题 化学物质的多样性 分类: 组成 性质 用途 。。。。。。六.教学反思(略)
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