方法区别氧气和二氧化碳气体? [学生活动]学生交流各自的看法,阐述各自的方法,最后教师小结。 课堂小结 1.本节课主要通过实验探究了物质的变化及其体现出来的性质,明确什么是物理变化,什么是化学变化,以及在各自变化过程中体现出来的物理性质和化学性质。 2.了解了化学反应的基本特征:是否有新物质产生。这也是判断物理变化与化学变化的主要依据。 3.、了解物质的物理性质,例如,密度、熔点、沸点等,这对于研究物质的变化、组成和结构有重要意义。 4.物质的性质决定物质在生产和生活中的用途,因此对物质的性质的探究及探究方法的学习都十分重要。 课后习题 1.在下列生活现象中:①铁在潮湿的空气中生锈;②石蜡熔化;③玻璃破碎;④燃放鞭炮;⑤冬雪融化。其中属于物理变化的有:____ ;属于化学变化的有: 一。 2.物质发生化学反应的本质特征是( )。 A.状态和颜色发生变化 B.放热、发光 C.有气体放出 D.有新物质生成 3.阅读下列文字,然后回答问题: ①在标况下,氧气的密度为1-429g/l,比空气的密度略大;②不易溶于水,在室温下,IL水中只能溶解约30mL的氧气;③带有火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气支持燃烧;④铁丝可以在氧气中剧烈燃烧,火星四射,发出耀眼的光和放出大量的热 板书 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、物理变化和化学变化 1.物理变化:没有生成其他物质的变化。 2.化学变化:变化时生成了其他物质的变化 二、化学变化的特征 特征:变化过程有新物质产生 三、物理性质和化学性质 1.物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解度等。 2_.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、热稳定性、氧化性等。 四、物质性质的探究的重要性及探究方法的学习。
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