重点突出,重在提高学生学习的主动性和积极性4.2教学建议(1)就针对学生实际职业能力的培养来进行教学,强化案例教学或项目教学,通过工作任务的仿真操作,诱发学生的学习兴趣,掌握报关相关业务操作的基本技能,提高处理工作中的实际问题的能力。(2)应以学生为本,注重“教”与“学”的互动,通过选用典型活动项目,由教师提出要求或做出示范,组织学生进行活动,让学生在活动中树立责任意识,掌握本课程的职业能力。(3)应注重职业情景的创设,以多媒体、模拟交易和案例分析等方法提高学生解决和处理实际问题的综合职业能力。(4)教师必须重视实践,更新观念,走产学研相结合的道路,探索中国特色职业教育的新模式,为沉重提供自主发展的时间和空间,积极引导提升职业素养,努力提高学生的创新能力。4.3教学评价(1)突出形成性评价,结合课堂提问、业务操作、课后作业等手段,加强实践性教学环节的考核,注重平时成绩记录。(2)强调目标评价。(3)强调课程结束后总结性座,注重考核学生的职业素养及职业能力。说明:1)形成性评价,是在教学过程中对学生的学习态度和种类作业情况进行的评价;总结性评价,是在教学模块结束时,对学生综合技能情况的评价。2)本课程按百分制考评,60分为合格。4.4课程资源的开发与利用(1)利用现代信息技术开发多媒体课件,通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台,使学生的主动性、积极性和创造性得以充分发挥。(2)注重外汇交易与分析软件的运用,让学生可以置身于仿真情境中进行学习,积极主动地完成本课程的学习任务。(3)积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆,各大网站等网络资源,充分运用网络学习平台,使教学内容从单一化向多元化转变,使学生知识和能力的拓展成为可能。(4)充分利用外汇综合业务实验室,将教学与实训合一,满足学生综合职业能力培养的要求。4.5其它说明本课程教学标准适用于我院金融保险专业(三年制)。
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