保障措施(一)?优化人才培养方案具体措施深化校企深度融合,通过共同制定人才培养方案,共同建设实训基地等校企双主体专业共建措施,提升人才培养质量;以双主体共建专业为保障,以双职场技能训练为主要途径、以科研教研双创新为支撑,实现学生双证书培养的目标。通过将职业资格证书融入到专业教学体系和课程教学中,提升专业教学质量;通过校内外实训双职场育人,实现学生工作与学习相融合,提升专业就业质量;通过加大教研科研投入,实施科研奖励政策,引领专业教研与科研水平上台阶上层次,提升专业服务社会发展、区域经济增长的能力,促进专业办学质量的提升。专业人才培养方案要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,能力培养要贯穿教学全过程。(二)?师资队伍建设措施根据专业发展需要,引进学术水平高、有一定知名度和社会影响力、有广阔发展前途、在税收领域具有一定影响的教师。同时,在引进人才方面特别注重从业经验。加强在职教师培训,鼓励教师参加各类业务培训和进修,并鼓励教师在职攻读博士学位。根据课程建设的需要,形成课程组、教学基层单位、专业方向梯级组合的专业教师队伍结构。(三)?教学方法、教学手段和考试方法改革建议推动围绕课程内容、教学方式、教学手段等方面进行教育教学改革,并鼓励教师就这些方面进行课题研究。尝试由“一考定成绩”向“过程考核”的转变。力图改变“一考定成绩”的不合理现象,引导学生注重学习过程。广泛运用小测验、大作业、论文、读书报告、研究报告等多种形式和职业资格证书融入到专业教学、考核中。通过改革考试办法,引导学生关注学习过程,主动了解陌生领域,培养创造性思维。(四)实习实训方面在校内实验室建设的基础上,不断探索、建立和善校内实验室建设;充分发挥本专业与涉税企业和机关的联系密切的优势,根据学生规模扩大状况,不断增加校外实习基地的数量;加强对实习的规范化、制度化建设,不断改进实习效果。税收学专业二O一五年十二月
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