松林坡乡中心小学残疾儿童送教上门教案送教人:谢珊周遵院施娇王伟徐仕贵残疾类型:语言一级送教对象基本情况 :谢宏泰由于幼儿时期生病,导致语言残疾,有点自卑,不自信,平时只会喊奶妈爸爸妈妈等简单的语言。教学思路:通过和他玩拼图和玩小动物卡片的形式让他对颜色有所好奇并教他认识颜色。教学目标: 让该生对颜色产生好奇感,培养他识别颜色的能力。教学过程积极引导(我们来到谢宏泰同学家,主动向谢宏泰同学以及他的家人打招呼,通过我们自身的积极的行为来引导出今天我们送教的主题-认识颜色)简单的向谢宏泰同学以及他的家人自我介绍以及我们此行送教的目的。通过交流,和谢宏泰同学进行拼七巧板玩动物小卡片,并教他认识颜色,。四、通过我来说,你来找的形式,让他找出对应的颜色。 作业布置给他些彩色汽球,让他自己玩玩,认认颜色。
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