程,理论性课程属性决定了这门课程不可避免具有枯燥性。这就要求一线授课老师要注意教学技巧,注意语言清晰条理与活泼,要在课程教学中多穿插一些生动音乐名家成才趣闻与佳话,激发学生学习兴趣,课堂上还要尽可能多提问,积极引导学生进行独立思考,充分发挥学生自身能动性。(三)交换角色,发挥学生主观能动性为提高学生学习音乐史兴趣,必须改变传统老师填鸭式教学,课堂上要多进行提问式,讨论式教学活动,引导学生自主思考。必要时还可大胆采用学生登台讲课方式,老师做必要补充,或采用专题研讨方式,要求每位同学都进行发言,以期达到锻炼学生,提高学生各方面综合能力目。(四)贴近时代,充分运用现代化教学手段中国音乐史教育要跟上时代发展步伐,教育手段要逐步实现信息化,要充分利用网络与多媒体技术进行教学,必要时可利用网络上远程教学资源,让学生通过网络上印象资源现场聆听名家作品,可以引导学生写下感受并择优发表到相应网站,为学生提供一个施展才能舞台,以期激发起学生学习中国音乐史兴趣。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
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