究问题、总结经验能力。 3.3开展专题研讨。就是明确议题,组织学员集中进行研讨,按讨论题目分主题发言,补充发言,自由发言,辩论发言,教师点评等环节,把教与学、教师与学员两个方面积极性调动起来。 4.创新管理制度县级党校应该加强管理制度建设,坚持以制度治校,靠制度管事管人原则,以科学管理制度推动党校教学质量提高。 4.1建立教学研讨制度。主体班教师讲课之前,进行集体备课,教师试讲制度。办完培训班以后,进行教学总结,评教研讨制度,就教学思路、内容、设计、针对性、实效性等有关问题进行研讨,总结经验、剖析问题、统一思想、形成共识,使每个教师讲完课以后教学水平都有一个新提高。 4.2建立教学考评制度。为了保证教学质量与实施素质与能力教育,要充分调动教师积极性,发挥教师在教学中主体作用。为此,必须制订教师教学考评制度。校考评小组与学员相结合,对讲课质量好给予表彰与奖励,对讲课差要限期改进或调离教师岗位。纠正过去讲好讲坏一个样做法,只有这样,才能保证教师讲课质量。 4.3建立科研制度。县级党校要建立科研制度,加大教师社会调查与科研经费投入,做到定数量、定等级、定奖励。以调动教师参加科研积极性,促进教师教学水平提高。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
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