学的有效性。6、巩固数学组“拓展式课堂教学的实验与研究”成果(2009年已通过市里验收),争取申报高级科研课题。五、培训形式1、读书活动:教师选定必读书籍学习,记读书笔记,准备读书沙龙。2、专题讲座:组织学习佟柠主任的《探索有效教学的技术路径——教学目标叙写与课堂观察》讲座和《有效教学》一书,加强理论指导,用理论指导实践。3、集体备课:利用每周教研活动时间开展集体备课,探讨有效教学实践中的得失,吸取有益的经验,共同解决存在的问题,促进全组教学水平的提高。4、教学观摩:利用观摩课进行课堂教学研究,开展好听评课活动,提高教师听评课能力。5、经验交流:撰写经验材料和“一赛五评材料”。五、校本培训小组组织机构组长:姬昊组员:马玉兰郭华君吴艳春六、校本教研考核方法1、能够及时参加理论学习及考试,每次加2分,否者不得分。2、能够参与教研组集体备课,并完成集体备课相应资料,每月2份,每人加2分。学期听课12次,并填写2+2课堂评价表4分,否则不得分。每月每位教师上交一份教学反思,2分3、能承担观摩课并写出相应文字材料加3分。4、撰写经验材料和“一赛五评”材料者可参与市新秀能手评比资格5、总评分数加入教师年终总评分,与评优和奖励工资挂钩。2010年范镇中心小学校本培训计划校本培训要始终以校为本,因地制宜地开展系列工作,要始终从教师实情出发,切实为广大教师的专业发展服务,为学校教师的幸福成长而奠基、引航。我校是一所有着60余年建校历史的农村优质学校,数年来一直是全镇的龙头小学,在近几年的教育发展中,经过全体师生的不懈努力,学校的品牌、知名度日渐提高。特别是学校青年教师的专业成长,一直走在了全镇乃至全区的先进行列。学校目前共有泰安市教学能手4人、泰安市学科带头人1人、泰山教学新星5人、区骨干教师、学科带头人数10人,一流的师资队伍,加之一流的育人环境,为赢得素质教育的丰硕成果打下了坚实的基础。
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