Р 坚持以校本为原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己的人和物,实现培训后能提高全体教师的素质,解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则,从教师的实际出发,帮助各层次的教师确定自己的发展目标,使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门,站稳讲台;三年成型,成为骨干;五年成才,能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心,要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则,采用集中培训、外出交流、访问,师徒结对等多种形式培训骨干教师,提高其全面素质,使更多的骨干教师早日成“家”。 Р六、组织与保障Р 我校教师校本培训的工作由“校长室领导,教务处专管,各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度,加强检查。保证培训经费的投入,为教师校本培训提供必要的物质条件,如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议,研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法,保证该工作的顺利开展并卓有成效。Р组长:熊准先Р副组长:王卫东凌教文邓秋波Р组员:周牧吴抄金付展华黄瑛Р七、活动安排:Р时间Р内容Р七、八月Р1、参加学区、县局安排的培训计划Р2、师德师风建设讲座Р3、各教研组常规工作要求学习Р九月Р1、撰写、上交、审查教学计划Р2、课题研讨、教研工作研讨部署会Р3、新教师汇报课Р4、粉笔字竞赛、教师读书指导Р十月Р1、教师年度公开课教学活动Р2、教师读后感比赛Р3、课改示范校创建工作研讨、校本课程教材开发专题会Р4、英语节Р十一月Р1、教师读书沙龙Р2、学区示范课、教学开放日活动Р3、课题研讨、论文撰写评审上交Р十二月Р骨干教师学科带头人示范教学Р课题研讨示范课教学Р编印《新城教育》Р教师毛笔字竞赛、优秀教案评比Р元月Р1、课题研讨、教研工作总结Р2、校本课程教材汇成初稿Р3、素养课程、书香校园评价总结Р4、总结表彰
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