各小组可以推荐口才好学生或者由小组长指定某位学生)到讲台上将要点给全班明确,将讨论有关题目答案给全班讲解,这时其他小组学生可以进行补充、辩论,最后由教师点评后学生整理答案。 6.4回顾基础知识,归纳总结(6―10分钟)。用多媒体展示本课详细知识体系,对每一个知识点先提问,然后师生共同回顾,最后展示出来让学生记忆。对于一些重点知识要进行拓展,可以设计一些相关题目让学生剖析,教师点拨,同时教给学生剖析、归纳问题方法。这一环节用时间较多,要尽可能做到当堂内容当堂掌握。 6.5练习巩固。涉及相关题目,让学生限时完成,达到对本课知识进行检测、巩固目。以时间而定,做部分练习题,达到“堂堂清”目。在这一环节中,学生先自主做题,不懂可以相互讨论,然后分小组展示答案,同样,其他小组可以进行补充、发表不同见解,教师可以对疑难之处予以解释、明确答案,最后由学生整理。对于一些结论性知识或一些问题答案,必须让学生进行整理,形成资料,以备以后查阅。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
全文预览
