一般、不满意四个等级,然后按四档设定期系数为1;0.8;0.6;0.3。具体操作为:各个档次的投票票数分别乘以该档次的系数,所得之和除以参加投票总人数,再乘以测评度的分数。学校评议:期终由行政人员、处室副主任、教研组长、和教师代表3 人组成评价小组,根据教师全期工作表现和成绩评定等级。(八)附加分(10分)1、班主任工作(5分)(1)根据《班级考核细则》和各处室的记录,结合班主任平时的工作表现,由政教处计算出各班主任的实际考核分。(占60%的分值)(2)教务处根据班主任平时工作表现进行综合评议(占40%的分值),原则上优秀为2分(占班主任人数的10%),良好为1分(占班主任人数的85%),一般及其他为0.5分(占班主任人数的5%)。2、学历:研究生加2.5分,本科加2分,专科加工1.5分,中专加工1分。3、教龄按0.1分/年计算。4、突出贡献加分(5分)出色完成本工作量以外的任务,且有突出贡献,为学校赢得荣誉的,经学校行政会议研究,经教师会通过,可酌情加分。对参与课题研究有突出贡献的教师由学校课题研究领导小组进行加分奖励。六、本方案为教师工作考核(评优评先)、白垛乡九年一贯制学校绩效工资分配、年度考核的主要依据。1、评优评先按综合考核评价得分高低择优选取;2、教师个人绩效浮动奖金和政府津补贴以综合考核评价得分为基数计算;3、教师年度考核也以此考核评价得分为基数计算。七、本方案所涉项目由相关处室负责量化,由办公室负责汇总,经教职工代表大会集体讨论通过报学校行政批准后,从2014年上学期开始执行。八、本方案在实施过程中不断完善,如遇重大异议可向学校行政提出,来期经校行政会议研究进行修改补充并批准执行。 白垛乡九年一贯制学校 2014年3月
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