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对学生作业设计及多元化评价的几点认识

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
我批改、教师巡回批改、学生互批、师生集中评改、师生面批面改等多种方式。譬如当学生检查不出自己错误,或改了第二次仍然改不对时,可以采用师生面对面批改法。面批可以帮助教师更好地了解学生作业情况,对症下药。学生互批作业就是学生组成小组,成员之间逐题对照,互批作业。程度好学生可以帮助做错学生找出错因,并让他们改正好,再交给教师批改。这种方法不仅可以提高学生兴趣、责任感与自身评价能力,激励学生认真完成作业,书写工整,而且学生在批改过程中,通过相互讨论可以加深理解或找到更好解题思路与方法,可以从别人作业中吸取优点指导自己。家庭作业更多采用师生集中评改方式。有条件可以利用投影仪或者将其抄写于黑板,对典型错误进行剖析或者对优秀作业进行展评。通过共评,可以互相启发、讨论,真正弄懂错误原因及纠正方法。集中评改时,教师还可以展示优秀作业,让其他学生模仿学习,促进全体学生作业质量提高。 2.2具体评价方法。 2.2.1口头评价。即用简洁语言对学生作业进行随时评价。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。

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