之间迁移,写作文便不再是苦差;(2)用情景再现法使产生畏难情绪学生再现他们当日成功时风采,再现他们当时激情、当时誓言。通过情景再现来驱除畏难情绪,防止半途而废或虎头蛇尾;(3)用补偿法激发学生在积极内驱力作用下产生渴望实现自我热情。让他们以勤补拙,像德穆斯芬那样,尽管年幼时有些口吃,但他坚持不懈、百折不挠,终于成为演讲雄才;让他们扬长避短,像拿破仑那样,尽管生来身材矮小,却通过自己内在才能,在人们心中树立起了崇高形象。其实,在现实生活中我们也不难看到,美貌姑娘倾心于其貌不扬甚至有缺陷男孩。其个中缘由,也是这个男孩用补偿之法,增强了内在美,彰显出了个人魅力。总之,一个人自信有无与自身素质紧密相关。只有具备良好素质人,才具有永远自信坚实基础。一个学识浅薄、内心空虚人,即使外表可人,也只是一副空皮囊。如果这样人,自我感觉良好,那便是盲目自大或自负,并不能称之为真正意义上自信。一个人自信,既不会无故缺失,也不会凭空而至。因此,只有让学生学会不断地充实自我,不断地提高自身素质,才能在人生道路上永远充满自信。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。3、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。5、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。6、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。7、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。8、除非想成为一流,否则就是二流。9、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。10、成功,往往住在失败的隔壁!
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