大学生创新团队建设模式研究

高大学生技能。(二)从学生个人角度来说: 1、培养创造性思维。所谓创新,在“创”也在“新”。我们要学会“创”,发挥我们所长,要有独立性思维品质,不能一味模仿书本模仿他人,要学会自己创造。同时要发挥想象力,运用发散性思维从不同途径不同角度看待问题,并从自己所具有资料之中改造发现,探求新思路,寻找新模式。 2、加强团队成员间学术交流,实现团队持续良好发展。现有一些创新团队多因参加比赛临时组队,没有实现长远发展。因此,建立通畅交流机制,通过举行定期学术例会、学术报告等不同形式,使团队成员在参赛结束后也能继续参与团队学术交流,有利于团队可持续发展。 3、大学生要了解自身特点,尽早明确方向,学以致用,联系理论与实际。同时必须学会自我管理。懂得自律,在实践过程中善于总结与发展。通过大学生创新团队研究,并将研究成果运用到实践中去,使学生发展自我、提高实践能力、培养创新精神,这些创新团队模式建设对培养高素质创新人才具有重要意义。就高等教育领域而言,目前大学生创新团队建设模式研究总量少,研究也不充分,包括研究绝对数量少、量化研究少、研究范围狭窄。对于如何真正将创新团队模式建设优势用于高校教与学实践中,需要一线教师与理论工作者地不懈剖析研究。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。2、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。3、处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。4、平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。5、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。6、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。7、受思深处宜先退,得意浓时便可休。8、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。9、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。10、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。