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基于能力培养的高职《财务会计》课程实践教学方案设计

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
生积极思考,培养学生运用知识能力,一直是本专业课程教师努力追求目标。在实践教学中采用案例式教学、实物引导法、过程教学法等多种能够提高学生发现问题、剖析问题、解决问题能力教学方法;采用项目教学法、实验教学法、情景模拟式教学法,其目是提高学生实际动手能力。五、考核方式与评价方法为了使整个实践教学顺利实施,必须设置与之相适应有效考核方式。实践部分主要考察学生任务完成情况与实践操作能力情况。首先进行阶段性成果验收,即:每组提交一份实训设计报告,要求包括实训准备、实训内容剖析几部分最终结果,而且每组内实训设计保持连续性,最终以实训总结及答辩情况进行评价考核。六、实践教学效果通过实施实践教学,一方面能充分整合与利用教学资源,发挥学生主观能动性,激发学生学习激情与潜力,体现以人为本教育理念;另一方面教师在实践教学中,将理论与实际工作有效结合,注重学生能力与素质培养,学生团队协作能力也有所提高,为社会输送更多高素质、高技能会计专业人才。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

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