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《中小学信息技术教育现状、发展前景及对策研究》阶段性研究报告(节选)

上传者:qnrdwb |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:20KB

文档介绍
关重要,对于信息技术学科教师培训,我们主要针对教师信息意识、信息能力与技能及现代教育理论培训与实践。通过培训提高教师信息能力,同时也提高教师驾驭课堂能力。●中期研究收获(一)强化软件建设为信息技术教育插上腾飞翅膀学校购买了双威华教卫星宽带互动教育资源系统,下载了河北远程教育资源网资源,充分发挥校园网站作用,开辟了教师培训、教研信息、原创文学等栏目,将教师优秀论文、设计、案例、课件等添加到网站中,这样既锻炼了教师,又促进了教师之间、学校之间业务交流与研讨。学校定期举行课件制作比赛,不断增加优质课件储备,使学校信息技术资源更加丰富。(二)分层次教学,提高学生信息技术学习兴趣针对学生信息技术基础知识、基本技能、学习态度、学习兴趣等方面差异,采用分层次教学方法,针对不同层次学生设计不同学习任务,采用适合教学方法,布置有差别练习,让每个层次学生“吃得饱”又“吃得了”,信息技术课堂效果得到有效提升。本课题将进入后期研究阶段,在该阶段,课题组主要做如下工作:继续做好“校园网教学共享系统”,丰富教学资源,提高实验学校辐射带头作用,争取将取得经验在当地逐步推广;编写信息技术校本教材,通过信息技术课堂提高学生信息素养。■希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。

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