级证书达80%以上。153胜任教学工作,参与学校本学科的课改工作,是其核心组成员,学校领导、教师同仁对教学质量综合测评优秀。辅导学生参赛获市一等,省二等以上奖;或所教班级学生参加技能等级考核获中级工以上等级证书达85%以上。20教学获奖(12分)1近三年参加评优课、说课比赛、技能竞赛或实践教学比赛获校一等奖。42近三年参加评优课、说课比赛、技能竞赛或实践教学比赛获县二等奖。63近三年参加评优课、说课比赛、技能竞赛或实践教学比赛获县一等、市二等、省三等奖。84近三年参加评优课、说课比赛、技能竞赛或实践教学比赛获市一等、省二等、国家三等奖。105近三年参加评优课、说课比赛、技能竞赛或实践教学比赛获省一等、国家二等奖。12专业建设(8分)1参与课程开发、产学研开发、实验实训设备建设、技术服务和咨询等工作,专业建设取得初步成果。32参与课程开发、产学研开发、实验实训设备建设、技术服务和咨询等工作,是核心成员,专业建设取得的成果得到学校认可。53主持课程开发、产学研开发、实验实训设备建设、技术服务和咨询等工作,专业建设取得的成果得到县级教育行政部门认可。8教学示范(7分)1近三年校级公开课(讲座)2次以上。32近三年县级公开课(讲座)2次。53每增加1次校级公开课(讲座)加1分,1次县级公开课(讲座)加2分,最高不超过7分。7教科研(25分)论文(15分)1近三年市级以上刊物独立发表本专业论文2篇。42市级发表1篇2分,市级发表1篇4分,核心期刊发表1篇5分,依次类推,最高15分。15课题(10分)1近三年主持校级课题或参与县级课题或教改实验。第2项课题取得阶段性研究成果。22近三年主持县级课题或参与市级课题或教改实验。第3项课题取得阶段性研究成果。43近三年主持市级课题或参与市级课题或教改实验。第4项课题取得阶段性研究成果。74近三年主持省级以上课题或参与国家级课题或教改实验。10
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