子都有自我发展的能力,在教育教学活动中,要不断地鼓励孩子们。俗话说:“好孩子是夸出来的。”教师的热情鼓励,会使学生对自己产生极大的信心,在自信心的驱使下,他会认真地对待每一项工作。老师要常常对孩子们说:“你能行!”“老师相信你!”“你做得不错!”“棒极了!”“你的进步真大!”“我喜欢你这样做!”这些发自内心的真诚的鼓励会使孩子们更相信自己的能力,肯定自己,进而发展自我。作为一名体育教师,我能给予学生的师爱或许是有限的,但是我想只要我能用心去爱护他们,去尊重他们,给他们营造一个轻松愉悦的氛围,会让他们体会到他们的生活中无处不洋溢着健康快乐的气息,看到学生的一点点进步与让人欣喜的转变,我的心里是甜的。作为一名教师,对学生的成长富于道义上的责任,学生是具有极大可塑性的个体,他们最需要受教育也最喜欢受教育;教师相对于学生而言是使人闻道在先,教师在学校里肩负着帮助学生增加自我价值感和追求成功的责任。尊重学生的自由意志和独立人格不仅是真正教育的条件,而且是教育本身的内在规定性。作为一名教师,我深知关爱和尊重学生的需要是教育取得成功的必要条件。尊重学生,给予学生更多的自信与认同,鼓励学生,给予学生更多地欣赏和关怀,将人生的美好前景展示在学生面前。关注学生的内心世界,为学生的一生负责,是教育者义不容辞的责任。在今后的教育道路上,我会继续不断提高自己的教育教学理论素养和业务水平,尊重和信任每一名学生,给他们鼓励,给他们信心,给他们撑起一片爱的天空!作者简介:李杨,33岁,于2007年9月参加工作,现担任三年级和六年级体育教学工作。从教9年中一直保持着对教育的热爱和执着。踏踏实实工作,备好每一节课,上好每一节课。工作中不断学习,充实自己。关心每一个学生的身心发展,学习上做学生的好伙伴,生活上做学生的坚实后盾。单位:东港路小学联系电话:。通讯地址:秦皇岛海港区东港路474号邮政编码:066000
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