跟进指导和评估验收等工作。学校要成立专门组织机构,把特色学校建设纳入目标管理,科学规划,措施到位,责任到人,逐步形成有效的管理机制,确保特色学校建设有效、持久、深入开展。4、建章立制,强化管理。成立由学校领导干部及骨干教师组成的特色学校创建工作指导委员会,统筹协调我校特色学校创建工作,加强对创建工作的组织领导和日常管理。一是建立导向机制,形成“人人关心学校特色建设,个个参与特色建设”的局面。二是建立活动机制,以活动为载体,为展示教师风采、学生特长,凸现办学特色搭建平台;三是建立考核激励机制,建立特长教师、特长学生的评选和奖励制度,对在特色学校创建活动中成绩突出的教师给予奖励,以激发师生创特色的积极性和创造性。四是建立评估机制,将特色学校建设活动实行单项评估并命名表彰,同时,对在特色学校创建活动中表现突出的老师予以表彰和奖励。八、奖项设立校园集体舞最佳特色奖3名,校园集体舞优秀组织奖5名,成绩计入班级考核。九、计分方法满分为100分。(1)参赛分为90分;(2)会场表现分为10分;(3)会场纪律5分和会场卫生5分,比赛过程和散会后有专人负责打分,赛后公布两项总得分为该次集体舞比赛的总得分。考评内容考评标准1、全体学生参与(4分)班级人数参赛面达100%,缺1人扣1.5分,扣完为止,特殊学生请在比赛前一天请假。2、精神风貌(10分)服装统一、整齐,整体观感好。举止文明,精神饱满,情绪盎然。3、队列队形(5分)以4列纵队、方块式编排队形,动作过程及队形变化整齐(5分)。4、舞蹈技能(33分)动作具有韵律感和节奏感,体现动感美,学生之间配合默契。5、动作技术(33分)动作标准、规范、准确、到位,动作整齐划一,刚柔适度,动作的力度、幅度,节拍分明,全队完成动作的整齐一致,与音乐协调一致。6、进退场(5分)要求快、静、齐,有统一的喊口令员。7、会场表现(10分)会场纪律5分会场卫生5分
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