作的领导、规划等。成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组,各实施小组制定具体的实施方案。成立总结考核小组,负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系,以保证学校特色创建工作的顺利实施。完善各种制度,科学管理逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等,加强过程管理。设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制,对特色不断进行反思总结完善提高。实行特色活动定期展示交流制度。整体优化教师队伍,全面提升教师素质,保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上,本着''以师为本”的原则,做到时间、精力、情感、财力四投入,采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式,实施发展性培训机制,加大教师培养培训力度。建立立体足球教育,进行舆论宣传,面向社会,开放学校,开放课堂,建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。压缩其他经费开支,保证有足够的活动经费。以足球教育为载体,与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流,互通有无,共同提高。未来三年内,学校争取获得一次市级特色展示现场会的承办权,以提升学校的足球教育影响力,促进本校特色项目建设。上级的支持与指导为该项工作保驾护航。七'预期成果:未来学校3年从规范管理到特色创新,争取得到教育主管部门和社会各界的认同,逐步形成学校有特色、教师有特点、学生有特长。为创造足球特色学校打下坚实的基础。凸现优势,提升形象,品牌效应形成。张扬学校个性,提升品牌价值,打造品牌学校、品牌学生。初步形成具有足球特色的校本课程。形成一套切实可行的潜质评价体系。在教师层面上,培养一批具有影响力的名师。在学生层面能够达到“人人懂足球,人人会足球”的目的。为全民的足球素质发展,成为真正的体育强国而努力工作。
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