序,或把某个数重复排列或漏排了,造成排列错误,对于这类题,老师要注意归纳并交给学生一些巧妙的方法:把这些数都横向对应化为小数(除不尽的写到需比较的数位,后面用省略号),注意让这些小数的相同数位对齐进行比较,比较出结果后,把这些数从大到小标上序号,再按要求按顺序号找出对应的原数排列,如要从小到大排列,则按序号反方向排列:如:把72.5%、7/9、0.7255和0.755按从小到大排列。④72.5%→0.725① ?7/9→0.7777……③ 0.7255→0.7255② 0.755→0.755因为:0.725<0.7255<0.755<0.7777……所以:72.5%<0.7255<0.755<7/9以上是我对把好小学数学最后一关(即对小学毕业班数学总复习)的一些不成熟的见解,不当之处请领导和老师们给予指正。时间安排分块内容时间具体内容数和数的运用4.26数的意义、读写和改写4.27数的大小比较、整除、四则运算的意义和法则4.28运算定律与简便算法4.29四则混合运算4.30分块测试代数初步知识5.8用字母表示数、简易方程5.9比和比例5.10比和比例的运用5.11分块测试应用题5.14简单应用题5.15复合应用题5.16复合应用题5.17复合应用题5.18列方程解运用题5.21列方程解运用题5.22分数百分数运用题5.23分数百分数运用题5.24用比例知识解答运用题5.25用不同分发解答运用题5.28分块测试量5.29长度、面积、体积的计量5.30时间单位、质量单位5.31名数的改写6.1分块测试几何初步知识6.4平面图形的认识(线、角)6.5平面图形的认识(形)6.6平面图形的周长和面积6.7平面图形的周长和面积6.8立体图形的认识6.10立体图形的表面积和体积6.11分块测试简单的统计6.12平均数、统计表6.13统计图6.14分块测评大综合训练6.20-7.4模拟测试
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