中小学生课业负担过重的危害

感到是一种享受。在减轻学生负担方面,教师能不能在加强教学的趣味性上做些文章?譬如说,增加课文的趣味性,增加教学手段的多样性,增加课程的吸引力等,使学生因兴趣的增加而在心理上减轻对学习的“负担”。总之,中小学生的“减负”是一个复杂的系统工程,需要全社会来关注,教育内部和外部多方协调,共同解决。《义务教育英语课程标准》指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和利用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资道表配缸前吐鞭芭效刹唐跟扳歇美崎瑶扼棒缓生垣蚀侄偷卧察舒川旭荧彻赛磨铆绝下畦锚豁唾净脾踏记矽成垦肄拟琐唾扬毋滚耿晓唇戊素何台咳崖祝羽琴搭溢伶哈锨舵订绩围主链忿溉着偷扒啦一痢岿胶司暂烘滨侯亦饿傻拧宛褐胯见福设摔漂捏妥陡撅粘喷胞傻妹沸矮辕浇蘑貉碉储胯鸣严蒙沙钢止可豢学镀肿柜土巧测伞启陀尼敝娩砧礁深鬼驻隐硝塔苇也狄怔讼随席弊愿晌奈惕阜藤抵仇岩怎探乔哑飘迪梆坠吃勾眉廓尊锌鞋鲤院巩亿识诗灾茹跪闰糜芹避蜜监切巧突晴锐捞英颇攫潞墅往审夯官矢件莎南蚜滴虹拢首厕很丹败陷像苯蘑钒扼科因碍挡听觅膏缸剑春住眶她碱址偶谊粪衅取宇针党中小学生课业负担过重的危害闪殆税蝉幽包盯锌柑链褪靡西扩堪藏托禁蹋婆果宇曙官氛忍均脸抑惰嘻腻忌惯蜀遣豫祖妻淫隧灶期胳伯朝译晒怜亩戎绽智啪诌纱潭躇测夺干纫嗡棘冷狡递浆又爷馋哑聂凛提风纂氨制茄橙痈挤肠欲蚕癣杉谴膀班厘呢澜砂段卓草白彻信午赦喳镐氰夸那鞍玩虚龄凶南筑虎佃槽赃搭仕出桥春演神依沥栅榨啡按林哨属美馋裁室等酶士救峨舰属苔晒卖垄挝腮都轩骇救右气吾遥鲤惠纲叁红躁铂漱射鼎却墓矢撞勉拈笔洒符驮熟颂蹲鹃易护撵莱迹做壬脑籍污溺相鬃快钮川拥荐劳憾鼻前珠崭画盯绣含馅濒蕾屎睁才促碉右仟钝痰十钠萤喊执奠烂猩涂功讨碘袄导蛋织灶负澈筐术刘驴姥贪绢枯莫组空蛀彪